当前位置: 首页 >> 高教研究信息 >> 教育教学改革
  • 2022年04月12日研究生培养,要以课程为抓手   
  • 2022年04月11日地方高等教育跨越式发展研究——以深圳高等教育为例   
  • 2022年03月29日深刻理解“淡化身份、聚焦学科”这一重要变化   
  • 2022年03月29日“双一流”建设要“调布局”“给空间”   
  • 2022年03月22日学科交叉沃土涵育科技创新之花   
  • 2022年03月22日交叉学科研究生培养机制创新从何处着手   
  • 2021年12月21日依托优势学科,发展交叉学科   
  • 2021年12月21日通识教育:从知识到智慧的追寻   
  • 2021年12月17日钟秉林:教育面临3大新挑战!如何应对?   
  • 2021年12月13日融合贯通开辟科学“新大陆”   
  • 2021年12月03日高等教育“深水区”与大学转型发展   
  • 2021年11月25日大类招生培养并非改革终点   
  • 2021年11月25日怎样下好新生教育这盘棋   
  • 2021年11月03日摆脱简单叠加 交叉学科如何真正融合   
  • 2021年10月26日控制学科规模释放高校内涵发展决心   
  • 2021年09月07日大学转型发展的时代呼唤   
  • 2021年06月16日以科学评价赋能行业特色型大学高质量发展   
  • 2021年05月11日新文科建设:走深走实 行稳致远   
  • 2021年05月08日高等教育亟须“醒一醒、动起来”   
  • 2021年04月21日“陆士嘉班”成立背后——本科育人理念的北航式探索   
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