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  • 2010年09月29日“荣誉规章”造就学术诚信——美国大学“名校之旅”(四)   
  • 2010年09月29日严谨务实的理工圣殿——美国大学“名校之旅”(八)   
  • 2010年09月29日没有必修课的大学——美国大学名校之旅(七)   
  • 2010年09月29日教授治校的大学理念——美国大学“名校之旅”(六)   
  • 2010年09月28日勇于创新 善于开拓——美国大学“名校之旅”(三)   
  • 2010年09月28日人的伟大在于思想——美国大学“名校之旅”(二)   
  • 2010年09月28日他山之石 可以攻玉 ——美国大学“名校之旅”  (一)   
  • 2010年09月01日功能分层:美国加州高等教育总规划的借鉴   
  • 2010年08月31日世界一流大学学科结构特征及其启示   
  • 2010年07月06日美国高校交叉学科发展的制度保障   
  • 2010年07月05日欧盟国家高等教育质量保障探析   
  • 2010年06月28日美国高校开设就业指导课的经验及启示   
  • 2010年06月23日德国高等教育十年改革重要举措   
  • 2010年06月23日2009十大国际教育新闻   
  • 2010年06月18日美国大学与企业的科研联系模式对教师科研自由的影响   
  • 2010年06月09日美国高校战略规划过程模式评析(二)   
  • 2010年06月09日美国高校战略规划过程模式评析(一)   
  • 2010年05月21日美、英用创新的方式,培养创新的人才   
  • 2010年04月30日美国高校培养创新人才的经验及启示   
  • 2010年04月30日美国大学教育观察:美国大学本科教学计划、教学大纲与教材   
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