2022年11月04日何为、实为与应为——地方大学“高层次人才”引进的考察   

2022年06月21日张大良：拓宽视野 厚植情怀 增强本领   

2022年06月21日大学教师评价改革的逻辑   

2022年05月20日妥协还是坚守：大学青年教师的学术身份构建   

2021年12月13日部省合建：撬动中西部高校师资建设   

2019年12月24日从体制机制破解高校教师队伍发展难题   

2019年06月19日好奇是我做研究的核心动力   

2019年06月14日高校教师流动的本质内涵及合理性判别——兼论“双一流”建设背景下的高校引才   

2019年06月14日大学教师评价的主客体关系及其平衡   

2019年06月05日一位青年教师的金课“秘笈”   

2019年05月23日现代大学教师专业自我建构与教学品质的提升   

2018年11月21日“双一流”建设中的大学教师文化心理重塑   

2018年09月13日教师要堪当国家重任   

2018年05月08日大学高素质教师队伍从哪里来   

2018年04月28日评价教师，什么样的机制能实现“发展性”   

2018年03月20日新时代，师道何往   

2017年11月02日我国高校教师发展中心的现状分析与未来展望   

2017年11月02日铸造“青椒”师魂   

2017年07月04日大学师生关系亟待再构建   

2017年06月27日未来，我们需要什么样的教师