来源：人民日报 2009-12-01

核心观点：大学作为“学术共同体”，是“文化精神的传承之地”。它首先应该拥有自己的核心价值理念，以及某种对绝对精神的追求，并为社会精神文化的完善和发展做出贡献，这是大学在科学研究、培养人才之外，最重要的一种功能

大学如何才能培养出杰出人才，有很多种解答。而我想，建设大学精神应是其中一个重要部分。

前不久，在中山大学85周年校庆之际，我给15位同仁颁发了中山大学首届“卓越服务奖”，感谢他们在学校连续服务超过50年的忠诚与辛劳。

这个奖项，并非为了标新立异，更深的一层考虑，是希望在中山大学建立起一种荣誉制度——这种荣誉不能带来晋升，也与金钱收益无关，而关乎忠诚，关乎坚持，关乎对所从事职业的专业精神，关乎人类社会所共同认可的基本价值。简单来说，就是希望通过设立这个奖项，在大学构建一种文化精神。

与政府和企业不同，大学作为“学术共同体”，是“文化精神的传承之地”，首先应拥有自己的核心价值理念，以及某种对绝对精神的追求，并为社会精神文化的完善和发展做出贡献，这是大学在科学研究、培养人才之外，最重要的一种功能。

大学不仅仅是学者们的工作场所，更是我们共同的精神家园。对外界来说，每个大学都有自己独特的文化形象，都有一定的精神感召力。当然，大学精神蕴含在深厚的文化积淀中，表现在一个个故事里、一个个场合中，它的文化、精神功能是一个潜移默化，与时俱进，绵绵不绝的过程，只能靠我们慢慢去感悟。

这种精神虽不可捉摸，但可意会，它时刻在塑造着大学中每一个人，尤其是可塑性很强的青年学生。大学传承文化精神最直接的表现，就是通过营造氛围和学术性的教学，全面地塑造学生，培养出具有特定精神血脉的优秀人才，传承和创新人类的知识与文化，去更好地服务社会、引领社会。

强调知行合一、学以致用，强调大学与国家、社会的紧密联系，强调关注民生，强调培养富于社会责任感和历史使命感的学生，是我们的价值追求。而不断加强学生求知、求真、求善的道德感和贡献社会的使命感，闪耀着大学精神的光芒。（作者黄达人系中山大学校长，本报记者贺林平采访整理）