来源：中国教育报   2011-08-29

核心观点：文化是教育之根。从某种意义上说，教育即文化，教育的本质是人与文化之间的双向建构。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，我们必须要在文化传承与创新中育人。

教育与文化的关系十分密切。首先，文化是教育之根。从某种意义上说，教育即文化，教育的本质是人与文化之间的双向建构。文化对教育具有直接作用和中介作用。直接作用指文化影响教育价值观、教育目的，以及教学内容和方法等。中国和美国在教育思想和方法上有很大的区别，是因为两国有不同的文化传统。中介作用是指经济、政治、社会制度等对教育的作用，是通过文化这个中介来实现的。大学的生长即文化的成长，文化兴则大学兴。

正是通过文化的教与学，发展人的文化创造能力，使文化得以实现社会的遗传。文化传承的过程也是文化创新的过程。在文化传承中，教师首先要对文化进行研究，从而选择教育资料，给学生导向；在教学过程中激活知识，引起学生的兴趣。同时，学生在学习过程中“温故而知新”，在学习旧知识的同时，也能有新体会和新发现。大学具有科学研究的职能，通过对文化的研究，提出新认识，探索新规律，从而不断创造新文化。

教育与文化的关系如此密切，但在教育实践中我们却常常忽视文化的作用。这是文化自身的特性造成的。文化有其基本特点，“有而无在”，犹如空气，无形无象却又实实在在能够感受到。文化还是一种个体“差异性”的存在。每一个人的天赋不同，经历不同，所处的情境不同，即使是对同一事物、同一过程，人们的感受、体验及赋予的意义和价值也是不同的。正因为文化的以上特点，人们容易忽视文化的重要性和作用，这方面必须引起我们的高度重视。

高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，我们必须要在文化传承与创新中育人。为此，我们要认真学习优秀传统文化。我认为，学习优秀传统文化的最佳方法是读经典，经典是优秀传统文化的精髓。经就是“常”，是生活中经过不断实践、人们永远不会忘记的东西，优秀传统文化构成了国人生命的根基。

在文化传承与创新中育人，我们要努力创建良好的校园文化。外界对学生的影响，包括优秀传统文化、社会、国际等多方面的影响，要以校园文化为中介。“办大学就是要办一个氛围”。校园文化的形成取决于学校的学科文化，领导者的办学思想，教师的人格、学识，学生的学风等多个方面，需要师生员工共同努力。在文化传承与创新中育人，还要努力让学生融入学校文化，吸收优秀文化，在学校文化中感受，在感受中感动，在感动中净化心灵；在学校文化中感悟，感悟社会，感悟人生，在感悟中提升自我，丰富自我，超越自我，成就自我。

作者刘献君为华中科技大学学术委员会副主任、教授