来源：中国新闻网2010-7-1 (声明：刊用《中国新闻周刊》稿件务经书面授权)

“当前大学教育质量下滑，形成"今天的博士不如5年前的硕士，5年前的硕士不如10年前的本科生"的贬值链。”《人民日报》曾就扩招对大学教育质量的影响如此评论。

大学越来越大，其教学质量也多遭诟病，作为大学教育的服务对象——学生的感受无疑最为真切。在《中国新闻周刊》“中国大学满意度”排行榜中，学生凭借自己的体验对高校教育生态进行了品评。

扩招中的异数

毫无疑问，在衡量一所高校的教学水平时，教师永远都是核心指标。在此次《中国新闻周刊》对“教师水平满意度”的排榜调查中，占去半壁江山的竟然都是艺术类院校，这成为该榜单中最突出的一点。这几所学校分别是，中央戏剧学院、中国音乐学院、北京电影学院和中央美术学院，其中，中戏以91.25分高居榜首，超出第二名南开大学6.45个百分点。

胡清是中戏播音与主持专业的学生，她对自己老师的喜爱溢于言表。进入中戏后的这几年，在老师们“无微不至”的引领下，她明显感觉到自己的进步。

从进校那一天起，无论在生活上碰到什么问题，她都可以随时拿起电话，求助于老师，甚至包括爱情方面。学生过生日、唱歌、郊游，老师都会赶来参加，就像真正的好朋友。学生们经常不喊老师，张嘴就是“张姐”“单妈”。毕业时舍不得离开老师，哭得一塌糊涂，这样的情形每年一次。

学生们基础薄弱，必须趁这4年打好基本功。无论春夏秋冬，每天早晨7点老师就带着她们一起“出晨功”(练发音吊嗓子)。胡清说，她相信其他大学的老师可能很少能做到这一点。

谈起老师们对自己的最大影响，胡清认为还是在“为人”方面。“在戏剧学院，人与人之间是一种彼此关怀的关系。4年时间，让学生成长为一个有血有肉、情感丰富、心态特别良好的人。”胡清相信，以后走上社会，无论遭遇怎样的处境，她都会以健康的心态去面对。

胡清的感受并非个例，即将毕业的中戏艺术管理系2006级学生张成志在接受《中国新闻周刊》记者采访时，同样也对自己大学期间的诸位老师称道不已。

“真的会有国外那种导师的感觉。”胡清说，老师们能做到这一步，也许班里只有25个学生是一个不可忽视的原因。实际上，中戏所有的班规模都较小，人数一般在16～25人之间。班级里学生少，师生关系接触才能更为密切。

传统上，这种注重学生个性的教育是艺术类院校的惯有教育模式。但上世纪末掀起的高校扩招热潮，也让艺术类院校深陷其中。一些在历史上隔年招生的专业，渐渐变为逐年招生。对此，很多从事艺术教育的工作者极力反对。中国传媒大学影视艺术学院教授赵宁宇就曾呼吁：“教师队伍也该缓缓劲、充充电了。”

2010年北京电影学院宣布导演系暂缓一年招生，引起社会各界关注。校方明确表示，北京电影学院要“始终树立培养电影精英和大师的意识，构筑中国电影教育的精英模式。” 同时，北京电影学院还宣布高职停招一年，集中教育资源和师资力量投入到本科生教育上。

同样，中戏不少专业也采用隔年招生方式，像胡清所在的播音主持专业，4年才招一次。少而精的教育模式得到了学生们的支持，在本次“中国大学满意度”排行榜中，中戏在 “教师水平满意度”“学校品牌满意度”“个人进步满意度”三个榜单上都高居榜首。

被稀释的师资

除艺术类院校外，在“教师水平满意度”榜单中，北大、清华、复旦、南开等传统名校排名也均靠前列，这表明在中国众多高校中，这些根基深厚的老牌学校仍然拥有着较强的师资，从而使其教育质量被学生认可，保持在一个在国内院校中相对较高的水准上。

但与此同时，武汉大学、厦门大学、四川大学、兰州大学这些同样具有不俗影响力的学校却在榜单中排名靠后，分布于70名至100名之间。

大学生对这些学校的教师水平满意度下降，与这几所学校近些年来的急剧扩张不无关系。这几所大学官方网站的数据显示，其在校人数皆已达到庞大规模，扩招幅度很大。其中四川大学在校学生总数已达6万余人，武汉大学接近5万人，厦门大学超过3.7万人，即便地处西北的兰州大学也超过了2.7万人。

相比之下，南开大学仅有学生2.2万余人，远远少于以上院校。但在“教师水平满意度”榜单上，南开名列第2。榜单上的这个对比在一定程度上反映出，扩招就像一场运动，用海量学生稀释了本已捉襟见肘的师资力量，结果恐怕是学生不买账。

“大楼”之惑

70余年前，清华老校长梅贻琦在名为《大学是什么》的就职演说中就提到，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”正是依靠师资这样的软实力，才能造就出一流的大学生。

然而伴随大学扩招，许多大学都开始了轰轰烈烈的“圈地运动”。“眼看他高楼起，眼看他宴宾客。”这句话用来形容这些热衷于大兴土木、热衷于办各种周年庆典的大学再合适不过。

中国科技大学前校长朱清时说，在扩招风最盛时，上级部门发文要求必须以扩招拉动内需。压力之下，当年中科大扩招了500人，结果教学质量明显下降。当朱清时顶住压力，坚持不再扩招时，不仅得罪了地方官员，校内个别老师也有意见，批评朱清时“不圈地”不贷款属于战略错误。

不同于中科大的特立独行，更多处于二线城市的大学扩招蔚然成风。

南昌大学在本次“中国大学满意度”调查中或可提供一个样本。在“图书馆满意度”“大学自习室满意度”等硬件设施榜单上，南昌大学分别高居第2和第3名。但在“教师水平满意度”“学习氛围满意度”榜单上，其排名却在40名开外。

南昌大学2010届毕业生赖勇对《中国新闻周刊》记者说，自己母校的“软件”要远远落后于“硬件”，“只有大楼，没有大师。”

资料显示，经过数年扩招，目前南昌大学在校学生总数接近9万人。几年前校方开始搞“名园工程”，大力建设占地3600亩的前湖新校区。傍湖而居的新校区宛如一个大公园，让每个到访者赞叹不已。该校校门长300米，号称“亚洲第一校门”。 “徜徉其间，的确很爽，但也仅此而已。”赖勇说，花这么多钱，他个人觉得有些浪费。

四年前，赖勇来南昌求学，脱离了紧张的高中时代，但他并未觉得开心，对大学生活的失望之情挥之不去。他所处的小环境中，用功的学生是少数，更多人过的是一种松散的大学生活，学习氛围很难“提劲儿”。他说，假如大学时代能重演一遍，他一定会投入更多精力到学习上。

在与老师交往方面，赖勇也远没有胡清那样幸运。与中戏的师生关系相比，南昌大学的师生接触状态也许更接近于大多数高校的常态。学生们平时与老师接触不多，一学期下来，基本上只在课堂上见过面。很多老师都住在老校区，来学生们所在的新校区上课，往往讲完课就返回。

赖勇说，他们毕业生即将离开校园，但不少人心中并没有多少留恋。回想起自己四年来的大学时光，赖勇觉得平淡，乏善可陈，这多少让他有些懊恼。

与此同时，南昌大学宣称要打造“名师工程”，花5到10年时间培养出本校的“本土”院士。然而据《中国青年报》此前报道，南昌大学因为大兴土木负债20亿元，如今学校收不抵支，不得不借新债还老债，如何留住人才成为一个难题。该校外语系一名学生说，因为待遇低，系里一些英语老师陆续在离开。

南昌大学的“大楼与大师”之惑，像一个缩影，展现出二线城市诸多大学如今所面临的困境。在“教师水平满意度”榜单前10名中，二线城市高校只有两所，分别是第2名南开和第10名南京大学，其余被北京(8所)、上海(1所)瓜分。这也反映出师资力量在一线城市和二线城市的不均衡分布。

同样，在“专家学者讲座满意度”榜单的前10名中，有7所高校位于北京和上海，教育资源向一线城市的倾斜，由此可见一斑。值得一提的是，南昌大学在此榜单中名列第一，犹如一个异数。

据了解，这与该校“前湖之风”周末讲坛定期邀请学者有关。如今该讲坛已办到第83期，今年下学期平均每个月都安排了四五场讲座。 近几年，包括贺卫方、杨振宁、朱学勤、秦晖、吴思、何祚庥、徐友渔、葛剑雄、胡因梦等知名学者与文化人士都曾被请来。

赖勇记忆最深的讲座，是中科院紫金山天文台研究员李晓卿讲的“UFO与地外智慧”。他说，这些讲座对自己学业未必有什么用，不过现场能见识到一流学者的风度，感受到那种氛围，“也算一种潜移默化的影响吧。” 本刊记者/马军

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