来源：中国教育报  2012-10-29

高等教育本质上是一种专业教育。专业建设是高校最重要的教学基本建设，是体现高校主动适应国家战略和经济社会发展对人才需求的重要方面。专业建设同样需要回答培养什么样的人以及如何培养人的问题，或者是设置什么专业和如何实施专业教育两个方面，具体包括如社会对专业人才的需求、学校的学科基础及人才培养定位、专业的培养目标、规格、内涵、课程设置、教师队伍建设、教学基地建设等内容。专业是学校和社会之间人才供需的结合点，专业建设质量直接影响着人才培养质量。

北京石油化工学院建校34年来，始终坚持“改老扶新、扬优支重、服务首都、突出特色”的专业建设原则。以增强专业群竞争力和满足社会需求为依据，学校在积极开发课程资源的基础上，一方面着力建设化工、化机类专业内涵建设，强化专业和特色，另一方面通过老专业支撑适度培植制药、材料、自动化、信息技术、安全生产和现代服务与管理等新专业。学校以专业建设工作为平台，整合和优化教育资源，大力推进高素质应用型人才培养模式改革。目前，建设有3个教育部特色专业，8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，5个北京市重点建设专业、5个北京市特色专业。

【作者简介：郭文莉  北京石油化工学院校长】