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曹国永:突出重点完善育人体系
发布时间:2012-11-13    文章录入:    点击:[]

来源:中国教育报  2012-11-12

北京交通大学党委书记  曹国永

十八大报告中指出,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。

认真学习、深入贯彻十八大精神,发展中国特色社会主义伟大事业,高等学校肩负着重大的责任和使命。

全面提高人才培养质量,必须认真贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,坚持育人为本、德育为先,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,当前要联系实际,突出重点,进一步完善德育为先的育人体系。

以制度建设为重点,体现“以学生为本”的理念

坚持育人为本、德育为先,首先必须抓住制度建设这项涉及基础性、稳定性和全局性的工作。制度建设既要立足当前,又要面向未来,要通过建设完善的制度体系来引领工作方向,推进工作开展,保障工作实效。

16号文件下发以来,各高校陆续建立和健全了比较完备的大学生思想政治教育制度体系,人才培养质量得到进一步提高。面对新形势新任务,在制度建设方面,一要进一步健全和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、学生自我教育的领导体制和工作机制。二要在业务考核、职称评聘、表彰奖励等方面制订配套政策,将思想政治教育融入到教学、管理、服务之中,形成全校上下共同开展思想政治教育的强大合力。三要体现“以学生为本”的理念,在制度设计时不仅要充分考虑大学生的实际需求,而且要注意引导和组织学生广泛参与制度的制定,充分听取学生的意见建议。

以教师队伍建设为重点,提升育人水平

坚持育人为本、德育为先,关键是要建设一支高素质的教师队伍。

一要全面加强教师队伍建设,并将师德建设贯穿教师队伍建设全过程,成为教师队伍建设的灵魂,使广大教师以自身的人格魅力和学识魅力教育和感染学生,真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要加强思想政治理论课教师队伍建设,发挥思想政治理论课主渠道作用。通过理论学习、业务培训、实践锻炼等多种途径努力提高这支队伍的政治理论素养和业务素质;通过指导教师开展教学实践和教学改革,努力实现教学模式创新,把校内与校外、课内与课外、第一课堂与第二课堂结合起来,使学生从知识接受到思想认同和价值认同。

三要大力加强辅导员队伍建设,努力建设一支让党放心、受学生欢迎的高素质辅导员队伍。让党放心、受学生欢迎,既包括政治标准、能力标准,又包括工作要求、作风要求。当前要注重对辅导员的专业化培养,切实提高辅导员的深度辅导水平,增强他们做好实际工作的本领。

以搭建成长和服务平台为重点,满足学生发展需求

坚持育人为本、德育为先,要注重紧密联系学生实际,满足学生发展需求,为学生提供全方位的服务。高校要从实际出发,着力搭建有利于学生发展的成长和服务平台,促进学生健康成长。

一要坚持用社会主义核心价值体系为引领,通过开展教育和服务,强化大学生对社会主义核心价值的理论认同和思想认同。二要密切关注学生的思想、学业、情感、生活等需求,把解决思想问题与解决实际问题结合起来。要建立和完善以学业发展、就业指导、心理教育、学生资助为核心内容的成长服务平台建设,切实解决学生在成长中面临的实际问题。三要坚持为学生办实事、解难事,在服务学生、关心学生、帮助学生中教育引导学生。可通过搭建学生事务综合服务性平台,集中办理与学生学习、生活相关的各项事务,为学生提供更加便捷、优质的综合服务。

以发挥学生主体作用为重点,培养学生自我教育能力

坚持育人为本、德育为先,要尊重学生的主体性发展需求,培养学生开展自我教育、管理和服务的能力。大学生思想政治教育要注重教育与自我教育相结合,充分利用多种教育渠道,发挥大学生自我教育的积极性和主动性。

一要围绕社会需求与大学生实际需求,科学设计思想政治教育活动。教育活动要坚持贴近实际、贴近学生、贴近生活,根据学生不同群体的不同特点,把握学生的思想及学业动态,以学生乐于接受的方式进行教育、帮助和引导。二要加强实践环节,深入开展实践育人工作。要统筹规划教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、志愿服务、科技竞赛等实践活动,将社会实践纳入培养计划,建设校内平台和校外基地相结合的实践体系。三要加强党支部、团支部和班集体以及学生文明宿舍建设,为大学生发挥主体作用搭建舞台。要注重加强学生党支部建设,增强党支部在思想引领、学风建设、学业进步、职业规划以及服务学校和社会等方面的影响力和战斗力。

总之,高校要结合实际,突出重点,积极构建德育为先的育人体系,切实提高教育的针对性和实效性,促进学生思想成长、学业进步、身心健康,使学生成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。