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2023年12月26日
2023年高教十大热词背后:那些 “未完待续”的话题(上)
2023年12月26日
2023年高教十大热词背后:那些 “未完待续”的话题(下)
2023年12月25日
两类学位分类发展同等重要
2023年12月19日
2023中国高等教育十大关键词
2023年10月17日
人工智能出现了,我们会更关注学习品质吗
2023年09月20日
四年时光不虚度,大学生应该怎样做
2023年08月29日
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2023年06月14日
如何把高等教育龙头做强做实
2023年05月30日
人工智能对高等教育的影响才刚刚开始
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分类评价呼唤“多元多维”
2023年04月25日
新增涉“数”专业大比拼,鲁粤鄂居前三
2023年04月18日
理工类人才缺口明显,更多激励势在必行
2023年04月14日
强化系统思维,统筹新一轮学科专业调整
2023年04月14日
教育部高等教育司负责人就《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》答记者问
2023年04月14日
教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》
2023年04月04日
教育部高等教育司2023年工作要点
2023年04月04日
教师该如何让ChatGPT为学术写作服务
2023年03月29日
以高等教育强国建设助力中国式现代化
2023年03月17日
社会需求牵引下,高等教育的变革与重塑
2023年03月17日
当发顶刊不再“新鲜”,高校下个目标是什么
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